|
Желание помогать родителям у ребенка появляется уже после 3 лет. Для
того чтобы его дальнейшее развитие личности происходило успешно,
необходимо помогать своему малышу в реализации таких желаний. При этом,
конечно же, нельзя забывать о том, что любые действия не должны вредить
его здоровью. Например, не стоит поощрять ребенка, если он собрался с
вами мыть ванну с использованием Comet или стирать белье с Vanish - и органы дыхания, и кожа малыша в этом случае могут пострадать. К
тому же ребенок в следующий раз может воспользоваться уже знакомыми ему
баночками самостоятельно, возможно, в целях, противоречащих его
безопасности. А вот если малыш вдруг увидел, как вы используете робот
пылесос irobot, то вы можете не
опасаясь согласиться на то, чтобы он к вам присоединился, никакой
опасности в этом нет. Старайтесь всегда переключать ребенка на тот вид
деятельности, который по вашему мнению не принесет никакого вреда.
Принимая
или не принимая помощь вашего малыша, вы существенно влияете на его
развитие. Его соучастие может дать почувствовать малышу его значимость
для вас, внушит ему больше уверенности в себе.
Как известно, возраст
2,5-3 года характеризуется тем, что ведущая форма деятельности - это
игра, по средствам которой происходит взаимодействие с окружающей
средой, которая дает возможность малышу перенять различные нормы
поведения и ценности. Данный возраст также прекрасен для того, чтобы
начать приучать ваше чадо к домашнему труду, потому что для него труд
станет еще одним направлением познания окружающего мира. При этом
никогда нельзя взваливать на ребенка больше, чем он действительно может
сделать. Всегда следует учитывать, что именно интересно малышу.
Например,
самый распространенный вариант - это уборка его игрушек. Такие
обязанности просты, приучают к ответственности, учитывают потребности в
игре. Поручения показывают, что ребенку доверяют, в нем нуждаются. К
тому же, работа с мелкими игрушками и детальками развивает мелкую
моторику, которая помогает развитию речи.
Нельзя никогда
приказывать малышу командным голосом, потому что это часто провоцирует
абсолютно обратную реакцию. Можно в ситуации с игрушками ласково
рассказать малышу, что игрушечки имеют свой домик, они уже устали и
хотят отдохнуть каждая на своем месте.
Если у ребенка есть игрушки
роботы или мягкие игрушки, которые он сломал или нечаянно порвал, то
починить их тоже можно вместе. Не стоит раздражаться и злиться на
малыша, ему может быть тоже обидно и жалко. Можно сказать, что игрушка
робот хочет быть здоровой, потому нужно быть с ней аккуратней. А
совместный процесс восстановления чего-то сломанного может повысить у
ребенка ценность вещей, поэтому в дальнейшем он будет осторожен не
только со своими игрушками, но и со всеми вещами доме.
Ко всему
ваш малыш должен приучаться постепенно, сначала делая это с вами, и
лишь спустя некоторое время самостоятельно. Никогда не стоит делать из
чего-то катастрофу, иначе такое ощущение малыш сможет легко перенять и
в дальнейшем любые действия будут у него вызывать отвращения и
панический страх. Никогда нельзя забывать о том, что ребенок - это
только ребенок, и для его развития именно вам необходимо иметь большой
запас терпения, ласки и понимания.
|
У нас в России то же самое творится. У меня девочка ...
Анна, большое спасибо за добрые слова )) а за ссылку...
А я в свою очередь хочу поблагодарить "Лигу мате...
Каковы же основные причины, приводящие к реальной не...
идёте в ЖЖ к Суламифи и задете ей вопрос *******zulf...